2023-09-09 19:10:39 郭乾琪
“我這輩子最驕傲的事情就是當老師，最自豪的事情就是當孩子們的科學老師，呵護這些孩子成長，幫助他們開啟夢想起航的大門。”平凡的話語中，透露出王波對教育事業的堅定信念。
王波是商洛市商州區第五小學教師，2000年7月參加工作；2012年9月，通過遴選進入商州區第二小學任教，先后擔任班主任、年級組長、教研組長；2020年12月，被區科教體局批準為商州區第二小學中層管理干部，負責學校黨務工作；2022年7月，抽調到商州區第五小學籌備工作組；2022年9月，正式調動至商州區第五小學，負責學校總務工作。先后被評為“陜西省教學能手”“商州區優秀教師”。
工作23年以來，王波始終堅持做一名“有源”的教師。他癡迷于教育名著的研讀，潛心鉆研教育教學理論，醉心于科學新課標學習，閱覽了大量的相關書籍資料，從網上認真學習，吸納別人的金點子，苦練教育教學基本功，形成了“淵博、探究、快樂”的科學教學風格，激情、靈動的科學課堂深受學生喜愛，多次在校內外展示交流。
課堂上，他善于博眾家之長，創自己之特色，通過穿插學生喜聞樂見的活動，讓不同層次的學生都能積極參與，做到每講一堂課都“胸中有書、目中有人、手中有法、課中含金、課中有樂”，學生的猜想、觀察、實驗、分析、應用等綜合素養都能得到普遍提升。
作為“三級三類”教師骨干體系建設中成長起來的一員，王波充分發揮自己專業優勢，不斷革新自己的工作方法、工作思路、工作態度，制定了腳步放快一點、眼睛放亮一點、思維放活一點、心胸開闊一點、嘴巴甜一點的“五個一”工作策略，積極開展第二課堂活動，以體驗教育為載體，讓學生在教育中獲得新知、在體驗中培養素質、在成長中求得發展。
王波先后被評為“教育部樂高教育創新人才”“STEAM教育種子教師”“教育部部級優課執教者”，主持或參與并完成省市區各級各類課題12項，相繼有30多篇論文在中省市區獲獎或發表，50余篇文學作品被中省市區及校刊物出版或收藏，20余篇作品在各類征文活動中獲獎。2020年12月，王波負責的夢想機器人代表隊榮獲陜西省WER機器人比賽小學組全省第三名；2021年2月，在商洛市第36屆青少年科技創新大賽中被評為商洛市青少年科技創新大賽優秀指導教師；2021年7月，在2020—2021學年少年硅谷——全國青少年人工智能教育成果展示大賽中榮獲全國一等獎一名、三等獎一名，12件作品在國家級展位展出，榮獲全國優秀指導教師獎；2022年，參加陜西省首屆STEAM教育課堂教學大賽，榮獲二等獎。
“在以后的工作中，我將永葆不老的童心，與孩子們一起學習，把知識和愛心化作春雨滋潤孩子們的心田，用奮斗詮釋‘春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干’，用努力去實現‘四有好老師’的人生追求。”王波說。
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