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近日，商洛市商南縣委編辦深入全縣中小學校幼兒園，就學校現狀、師生資源情況開展調研，進一步優化教育編制資源配置，助力義務教育優質均衡縣和學前教育普及普惠縣創建，推動全縣基礎及學前教育事業高質量發展。

一是加強領導，成立調研專班。制定調研工作方案，由商南縣委編辦牽頭抓總，縣組織、人社、財政、科教體等有關部門密切配合。成立調研工作領導小組，并下設組織協調、檔案調閱、報告撰寫等4個小組，明確任務，合理分工，充分準備，確保調研工作順利開展。

二是實地核查，摸清學校底數。深入全縣143所中小學校幼兒園現場核查，摸清了全縣中小學校幼兒園學生基數、教師隊伍現狀、領導班子配備情況以及校（園）基本情況。發現教育系統存在“新設立城區等部分學校生源增幅較大、老齡化嚴重；偏遠鄉鎮學校生源減幅大、職級晉升難；寄宿制學校管理難”等問題。根據調研情況綜合分析研判，為后期做精、做細、做實教職工編制調整工作提供了基礎保障。

三是結合實際，動態調整編制。商南縣委編辦嚴格按照《商洛市中小學校幼兒園機構編制管理辦法》中高中1:12.5、初中1:13.5、小學1:19的師生比標準，根據“控制總量、盤活存量、動態調整、增減平衡”原則，動態調整教師編制。立足縣情，綜合考慮小規模學校、寄宿制學校、高考改革、生源增幅及招生計劃等教育教學實際，動態調整教職工編制及領導職數學校25所。調整后，全縣教職工編制為2597名，領導職數為184名，預留教育儲備編制10名。全縣教育編制資源分配更加合理，機構編制使用效益進一步提升。

農業科技報-中國農科新聞網記者 周廷 通訊員 馮秀成 劉貞伶

編輯：李曉云