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聚焦省兩會 | 為全面推進鄉村振興傳遞“楊凌聲音”

2021-01-29 10:50:36   

備受矚目的

2021年陜西省“兩會”在西安開幕

來自各行各業的代表和委員們

肩負人民群眾重托,心懷履職盡責使命

建真言、謀良策、聚共識

共商發展大計

共繪美好藍圖

那么,楊凌的代表、委員們都說了些啥

哪些又與我們的生活息息相關呢

一起來聆聽省“兩會”上的“楊凌聲音”

省政協委員、西北農林科技大學副校長羅軍

培育新農人 耕耘新農村

“加強我省新型職業農民教育,培育更多的新農人是實施全面鄉村振興的關鍵和重要抓手。”省政協委員、西北農林科技大學副校長羅軍直言,發展農業農村經濟,關鍵在人,首先需要解決“誰來種地”“怎樣種好地”的問題。

羅軍認為,盡管我省在新型職業農民培育方面取得一定的成績,也探索了多種培訓模式。但目前仍然存在著諸如教育培訓內容的層次不完善,以技能培訓為主,有關學歷提升、經營、管理、服務等的方面教育培訓不足;教育培訓方式相對單一,不能完全滿足農民的學習方法和學習習慣的需求;偏重于技能培訓而缺乏產業融合、創新創業等瓶頸,成為制約我省新型職業農民培育的主要阻力。

針對上述問題,羅軍建議政府部門應科學規劃、加強引導,完善新型職業農民培育頂層設計,將新型職業農民培育工作納入法治化管理軌道,合理設置職業農民培育行業準入制度,推動新型職業農民擇業理念革新。同時,政府還應積極建立新型職業農民培育普惠體系,實現學歷教育與技能培訓并行,在此基礎上推廣職業農民職稱評定試點,加強涉農培訓資金的集中統籌支配,依托龍頭企業、合作社、家庭農場、農民創客工場等開展培訓基地建設。

他還建議要創新培育形式,一方面將培訓延伸至基層一線,加大現場實踐培訓的學時數,集中培訓、專家指導、小組互助、經驗介紹和知識競賽等多種形式,豐富培訓內容、強化培訓效果、節約培訓成本;另一方面運用“線上+線下”教學模式,加強培訓的覆蓋面。

此外,羅軍認為,應鼓勵和支持獲得證書的職業農民參加“高職擴招”“成人專升本”等學歷教育,提高學歷層次。對有一定知識基礎的農民,按照個人需要與產業發展相結合的方針,推薦到職業技術學院或本科院校進行專業學習,取得大專或本科學歷,培養農村高層次農業人才隊伍,為鄉村振興培養一批留得住、用得上、有前程的高級農業技術專家。

省政協委員、西北農林科技大學教授張保軍

發展職業教育 助力鄉村振興

“這次關注的焦點主要還是農業農村方面,特別是鄉村振興,這也是我的本職工作。”省政協委員、西北農林科技大學教授張保軍認為,在鄉村振興戰略大背景下,結合我省在農業教育中的優勢,搶占農業農村職業教育產業發展的制高點十分必要。

“在楊凌建立農業農村職業教育產業園,利用當地區位優勢、學科優勢、園區產業優勢、職業培訓優勢,建設職業教育信息化共享平臺,編制職業教育發展規劃,打造國家職業教育產業基地。”張保軍建議,可通過“引企入教”、產教融合,打造服務陜西乃至全國農業農村職業教育的一流實踐教學基地,全面提升農業農村職業教育實踐教學水平,更好助力鄉村振興。

同時,張保軍認為,我省作為小麥主產區,發展功能農業,可以通過生物營養強化技術降低慢性病的發病和死亡風險。對農民、企業、投資機構來說,是巨大的戰略機遇,也是我省鄉村振興的可行路徑。 

張保軍建議,要把發展功能農業作為推進鄉村振興的一項重要產業來抓,通過出臺政策、完善機制,給予資金、科技等方面支持。同時,要扶持建設一批功能農業生產基地,為農民增收拓寬渠道。

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