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記者28日從國務院教育督導委員會辦公室了解到，截至目前，全國有2379個縣實現義務教育發展基本均衡，占全國總縣數的81%。上海、北京、天津、江蘇、浙江、廣東、福建、吉林、安徽、山東、湖北等11個省（市）整體通過評估認定。

為化解擇校、大班額、中小學生課業負擔重等熱點問題，滿足人民群眾對公平優質義務教育的需求，2013年國家啟動義務教育發展基本均衡縣（市、區）督導評估認定工作。

國務院教育督導委員會辦公室主任、教育部教育督導局局長何秀超介紹，5年來，各地推進義務教育均衡發展投入不斷增加，新建改擴建學校約26萬所，增加學位2725萬個，補充教師172萬人，參與交流的校長和教師243萬人次。

在改善辦學條件方面，全國5年累計建設各類校舍和附屬用房面積4.5億平方米、體育運動場館3.4億平方米、實驗室功能室746萬間。此外，5年新補充教師中，音體美科學信息教師31萬人，占新補充教師總數的18%。

“從數量上看，雖然全國超過80%的縣通過了評估認定，但剩下的大都是難啃的‘硬骨頭’，其中有許多縣位于邊遠山區、牧區和高寒高海拔地區，辦學面臨許多特殊困難，教育脫貧攻堅的任務艱巨。”何秀超說，2018年，將繼續做好義務教育發展基本均衡縣的督導評估認定工作，實現全國85%的縣達到基本均衡目標。同時，啟動義務教育優質均衡發展督導評估認定工作，實現義務教育均衡發展在更高水平上不斷推進。